(31) Giorn. dei Letterati, t. VI, pag. 457, 460.
      (32) Nel 1700 la Repubblica di Venezia l'inviò in Dalmazia per riparare le ruine di Castelnuovo e qualche tempo dopo nel Friuli, ove un torrente impetuoso, che aveva distrutto alcuni villaggi, era sul punto di distruggere la fortezza di Palma. Il suo gran merito nol lasciò quivi gran tempo nella sua lettura unicamente occupato. Convennegli per ordine della Serenissima Repubblica passare in Dalmazia per ristorarvi le rovine di Castel-nuovo nel 1700 avvenute; e poi ricevè nuovo comandamento di portarsi nel Friuli, dove il torrente impetuoso della Torre, dopo aver distrutti molti villaggi, stava già per cadere sopra l'importante fortezza di Palma (Giorn. dei Letterati, t. III, pag. 461).
      Di questo suo sapere nell'idraulica se ne fa cenno anche nel Comnenus Hist. Gymnas. Patav., t. I, pag. 384-385. Ed. Venet. 1726.
      (33) Coloro che oggi tanto gridano contro le lezioni e che continuamente predicano essere solo necessari gli esercizi in laboratorio, dovrebbero meditare non solamente su quanto scriveva l'Eloy, ma anche su quanto scriveva Condorcet sul finire del secolo XVIII.
      A proposito dell'opera preziosa del Muschenbroeck, professore di fisica a Leyda, scriveva: "Les leçons d'un savant sont souvent plus utiles que ses ouvrages: tandis que ses livres ne contiennent que de froides vérités, l'enthousiasme qui anime ses leçons excite celui de ses auditeurs. Répandus ensuite sur tout le globe, ils y observent sur le même plan, d'après les même vue, et la vérité échappe plus difficilement à leurs efforts réunis".